北舞古典舞專業課程結構與效果 培養方案

北舞舞蹈表演(中國古典舞)

舞蹈表演(中國古典舞)專業培養具有良好道德風范和較高文化素養，掌握中國古典舞的專業技能、文化知識、表演風格和作品，具備一定的舞蹈鑒賞能力和創新能力，重表演、有理論、懂編創、會教學的舞蹈表演精英人才。本專業人才應熱愛傳統舞蹈文化事業，有振興民族文化的使命感，擅長中國古典舞并掌握相關舞蹈表演風格，能夠承擔舞劇和其他舞蹈作品中的重要角色，能拓展在舞臺表演藝術相關領域中的學習、研究與實踐。

視頻初試：

1.考生基本條件(提交視頻1分鐘內，內容為面對鏡頭半身畫面及全身畫面、豎叉、橫叉、下后腰。要求穿緊身練功服，不許化妝。)

2.中國古典舞劇目片段表演(提交表演片段視頻2分鐘內)

3.個人技術技巧展示(提交展示視頻1分鐘內，不用音樂)

現場終試：

1.中國古典舞基本功測試(穿緊身練功服、不化妝)

①身體基本素質能力

②跳、轉、翻技術技巧規定動作：

女：端腿轉、掖腿轉、斜探海轉、踏步翻身、吸腿翻身、點步翻身、串翻身、劈腿跳、大射雁跳、紫金冠跳、擺腿跳

男：端腿轉、跨腿轉、掃堂探海轉、踏步翻身、串翻身、橫雙飛燕、大射雁跳、飛腳片腿旋子、擺腿跳接大躍步、趲步、拉腿蹦子、擺蓮

③個人特殊技術技巧(只做一項)

2.中國古典舞劇目表演(自選劇目片段2分鐘內、可化妝、穿服裝、自備音樂)

舞蹈表演(中國古典舞)專業課程結構與效果

(一)核心課程：《中國古典舞概論》《教學劇目》

(二)特色課程：《身韻(徒手\袖舞\劍舞)》《漢唐古典舞基礎訓練》

《漢唐古典舞磐鼓舞》《漢唐古典舞袖舞》

《敦煌舞》《表演性組合》

(三)基礎課程：《中國古典舞基本功訓練》

表演專業是我們培養特色人才上的優勢和品牌，近幾年中國古典舞系在表演人才培養質量上始終保持自己的特色和優勢，培養了一批批優秀的舞蹈表演精英人才，為國家專業院團提供了優秀的人才資源，學生在國內外重大舞蹈比賽和展演中獲得優異成績，在大型舞劇中擔任主要角色，在社會上產生了重要影響。

舞蹈表演(中國古典舞) 培養方案

一 、專業名稱及代碼：舞蹈表演(中國古典舞) 專業代碼：130204

二、學制：四年

三、授予學位：藝術學士

四、培養目標：

舞蹈表演(中國古典舞)旨在培養具有良好道德風范和較高文化素養，掌握中國古典舞的專業技能、文化知識、表演風格和作品，具備一定的舞蹈審美能力、鑒賞能力和創新能力的舞蹈表演高端人才。本專業人才應熱愛傳統舞蹈文化事業，有振興民族文化的使命感，擅長中國古典舞并掌握相關舞蹈表演風格，能夠承擔舞劇和其他舞蹈作品中的重要角色，能拓展在舞臺表演藝術相關領域中的學習、研究與實踐。

五、培養規格和要求：

1. 了解舞臺表演藝術的相關知識和發展動態。

2. 掌握中國古典舞的基礎理論和專業知識。

3. 熟練掌握中國古典舞表演風格和表演作品。

4.具有承擔獨舞、領舞及在舞劇表演中完成不同角色塑造的能力。

5.具備一定的舞蹈鑒賞、分析和評論的能力。

6.掌握相關其他舞蹈風格的表演能力。

六、培養方法：

第一階段：規范與強化教學階段大學一年級從中國古典舞傳統知識和基礎教材入手，通過中國古典舞的專業課、理論課

程的學習，對中國古典舞審美原則、表演特征、身體運動法則進行基礎性學習和認知，并進一步強化身體專業技能，為日后的提高打下良好的基礎能力。

第二階段:深入與綜合教學階段

大學二、三年級進入綜合學習階段，以提高綜合素質和運用能力為主導，強化學生自主和創新意識。一方面，通過系列課程及經典作品的學習，培養學生對中國古典舞表演風格及表演作品的全面掌握，并完成專業課程結業。另一方面，通過開拓跨專業、跨學科的學習內容，提倡多樣性學習方法，加強實踐創新能力，使學生在綜合素養上得到提高。

第三階段：教學成果實踐階段

在學生已經系統掌握中國古典舞基礎理論、專業技能和表演風格的基礎上，在此階段通過舞臺表演實踐、教學實踐、創作實踐、社會實習等，提高學生實踐操作能力和創新能力，以呈現教學成果與實效。同時，完成畢業論文寫作及答辯，以此打通學生的理論與實踐操作能力。

七、 主干課程 ：

中國古典舞劇目、中國古典舞身韻、中國古典舞基本功訓練、漢唐古典舞基礎訓練、中國古典舞概論。

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